在线教育正在迎接历史性的机会窗口

很怀念小时候,那时报纸、杂志、电视和广播是我们的灯塔,图书馆是我们的星辰大海。那时我们的记忆力好于体力,没有云存储,只有脑回路。

这是申鹤公众号第399天的第402篇原创文章

上述报道中用人单位将保密义务和竞业限制完全画了等号——不论是不是高管,是不是掌握核心技术,一律以竞业限制为由,拿违约金和两年内“失业”赚不到钱威胁劳动者。这么做,是把竞业限制的“圈”无限扩大了,把不该被限制的劳动者也禁锢其中。这使更多劳动者失去了择业、就业的自由和可上升的空间,限制了劳动力的正常流动和人才市场的活跃度。

这几天,每天研究在线教育,也把研究的几个小成果分享出来。

劳动者的上述遭遇也提醒相关部门,有些法律条款还须进一步完善。哪些人员应该被竞业限制,商业秘密的具体范围和界限是什么,细化相关法律规定才能更好地定纷止争、预防违法违规行为的发生。

所以你看,在疫情的冲击下,并不是所有的企业,都会陷入困境。对于那些善于创新性思考与变革的企业,总是能化危为机。

然而从这周远程复工开始,因为线下教育迟迟看不到希望,团队不能坐以待毙,因此,线上课程势在必行。

12月27日,团结小学的校长范孝祥告诉北京青年报记者,因为发现同在学校的姐弟俩都没有来上课,所以老师便赶到学生家里,才发现一家六口人都倒在地上,屋内有煤烟味,除了上一年级的弟弟最终没有抢救过来外,老师的这一举动救下了家里的其余五口人。

其实流程上不负责,不外乎就是三大部分,一个是课程内容,一个是渠道,一个就是推广。

据范孝祥介绍,因为儿子不幸离世,郭友军和妻子现在整个人状态不太好,非常伤心。在12月28日,学校安排老师看望这家人,并帮助郭蕊做心理疏导。

“我只是名普通厨师,却要在入职饭店时签订竞业限制协议。”据本报12月10日报道,近年来,为限制员工跳槽,一些企业与培训机构讲师、置业顾问、美容美发师、厨师等普通劳动者签起了竞业限制协议。对这些劳动者来说,不签不能入职,签了就可能面临承担高额违约金的风险。

不可否认,有些劳动者确实是企业的“顶梁柱”——有的厨师一走,饭店确实可能口碑直落;有的“tony老师”一旦自己开店,便拉走了“老东家”半数以上的顾客。但这种情况如何避免、如何解决,显然不能超出法律的规定。谁该保密、谁该竞业限制、谁可以“来去自由”,不能由企业说了算,必须由法律说了算。企业不能侵犯劳动者的权利,不能随意增加劳动者的义务。

短短几天时间,推进的速度超乎想象。出来的成绩甚至比去年一年都要多。

每天,有1亿人在快手上看教育直播,快手教育类短视频作品日均播放总量超过22亿,日均点赞量超过6000万。在这些数字背后,素质教育、三农、职业教育、学科教育四大垂类支撑起庞大的知识内容池。

这里,我主要给大家推荐几个在线知识付费的平台,有四个,分别是荔枝微课、千聊、短书、小鹅通。

二者的主要区别包括,适用主体不同——很多能够接触到企业商业秘密的劳动者都会签订保密协议,而竞业限制仅限于“用人单位的高级管理人员、高级技术人员和其他负有保密义务的人员”;侧重的内容不同——保密侧重于不得泄露商业秘密,即不能 “说”,而竞业限制要求劳动者不能到竞争单位任职或自营竞争业务,即不能“做”;期限不同——保密义务的时限较长,只要商业秘密存在,相关劳动者就有保密的义务,而竞业限制的最长期限不超过两年。更重要的是,保密义务中,劳动者承担的义务仅限于保密,可以跳槽、就业,而竞业限制不仅要求劳动者不能泄密,还限制其就业。

新闻中的用人单位实际上混淆了保密义务和竞业限制的概念。现实中,一些用人单位与劳动者往往在同一份协议中约定保守商业秘密和竞业限制,这给人造成某种错觉,即保密和竞业限制是一回事。实际上,无论是从适用范围、适用主体、期限还是具体要求等方面,二者都有本质区别。

而现在,渠道的推广机制都很完善,所以,推广可以借助平台很好的完成。

而一旦在线教育能有突围,则可以算是完全不在我们计划范围内的一个惊喜了。

对于事件的起因,范孝祥分析说,郭友军家刚修了房子,还没来得及换好一点的炉子,因此导致意外的发生。

此外,教育短视频作者超过99万,同比增长超过100%;教育直播日均观看时长≈734年,日均观看人数累计高达1亿,日均直播评论超过2000万。

现行法律法规中并非没有考虑到企业的利益,如果有员工泄露了商业秘密,有企业因此走了捷径、获了利益,劳动合同法、侵权责任法、反不正当竞争法乃至刑法中,都能找到相应的打官司依据和救济渠道。强势的企业还怕被劳动者侵权吗?

国士无双影视工场 创始人&CEO

个人公众号“不在圈子里”

上述企业“挟竞业限制以令诸多劳动者”的重要原因,是苦劳动者跳槽频繁,但用侵犯、挤压劳动者权益,时时戒备、威胁的方式去留人,不是理智、科学的方法。劳动关系的和谐稳定靠的是企业和劳动者的共同努力,诚信、守法是对双方的共同要求。而更值得我们警惕的,是一些企业倚强凌弱、偷换概念、任性妄为的思维和方式。让法律说了算,让法律给劳动关系双方公平公正的保护,是我们必须坚持的原则。

关于直播课的平台,除了刚才提到的荔枝微课、千聊、短书、小鹅通,还可以选择短时平台,抖音、快手,尤其是快手,我之前写过一篇文章《哪些变化正在悄然改变着商业世界》,里面就写过快手公布的一组数据:

“到家里的时候发现门都紧闭着,郭蕊的大伯把门开开后,发现全家人,包括郭友军夫妇和他们的3个女儿1个儿子都倒在地上,屋里有煤烟味。”范孝祥说,随后,先到的老师赶紧帮忙把人往通风的地方搬,也喊周围村民一起帮忙进行抢救。

所以这个时候,直播课就史无前例地迎来了它的风口期。

所以,如果不是因为危险关头的到来,哪能这么快倒逼出来一项新的业务呢?

真是哭笑不得的一件事。

范孝祥对北青报记者说,余老师抱着郭斌到村里卫生所的时候,医生说已经没有生命体征了。后来,其他人帮忙将家里另外五口人送到医院接受救治。最终,6岁的郭斌不幸没有抢救过来,另外5名家庭成员脱离了生命危险。

今天,在和团队开线上教育的语音会的时候,我还在想,中国人说危机危机,的确博大精深,危与机一定是并存的。

如果你想做自己的知识店铺,这几个平台你可以分别去了解一下。

但是疫情当下,人人我在家,上班都是远程办公,录播课,如果没有存货的话,也很难推进,因为没有办法录制。录播课一般对录制的要求是很高的。

那么“幻日”奇景究竟是如何形成的呢?据了解,“幻日”是大气的一种光学现象。在天空出现的半透明薄云里面,有许多飘浮在空中的六角形柱状的冰晶体,偶尔它们会整整齐齐地垂直排列在空中。当太阳光射在这一根根六角形冰柱上,就会发生非常规律的折射现象。

因为公司的线下教育业务受到了疫情的冲击,不得不无限期延后,所以,团队开始火速布局线上教育。

就拿我们要做线上教育这件事来说,去年年底我们打算做教育的时候,不是没想过做线上的知识付费课程,相反,我们已经想了很久,但总是感觉我们自己还没有准备好,以及从思想端,把线上教育想的特别庞杂,反倒限制了我们的手脚,所以迟迟没有在线上的板块发力。

不久前,快手高级副总裁马宏彬出席未来教育大会,宣布将在春节前拿出66.6亿流量助力教育类账号在快手平台冷启动。

在线教育的授课形式,基本分为两大块,一个是录播课,一个是直播课。

范孝祥告诉北青报记者,在平日里,学校老师发现有学生早读后还没来的情况,都会及时联系家长,如果家长联系不到,那么会去家里看一下,防止发生意外。范孝祥只说,其实这都是老师应该做的,目前两位老师也都回到岗位上,正常开展教学工作。

很多朋友也想做在线教育,在线知识付费的课程,苦于不知道该怎么做。

而在线教育就是一次行业洗牌的机会点,具备前瞻力的企业,总是能够打破行业既定束缚,抓住新的需求,取得收获,或可能成为新的龙头企业。

与此同时,这些平台还会有直播窗口开放。

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范孝祥说,郭蕊还有个弟弟郭斌(化名)在团结小学上一年级,于是李老师就去一年级找班主任余老师,结果发现郭斌也没有来。范孝祥称,老师联系家长也联系不上,而且一家的孩子都不来上课的情况比较少,意识到情况可能比较严重后,老师也跟他汇报,范孝祥赶紧让余老师开车去学生家里查看情况。

课程内容毫无疑问,这是偷不了懒的,需要老师自行完成。

除了抖音快手,腾讯教育应用平台推出了“腾讯课堂”,帮助教育机构快速构建在线直播、录播等授课方案。

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保密,顾名思义,是保守自己知悉的用人单位的商业秘密及知识产权方面的事项。而竞业限制是指劳动者与用人单位解除或终止劳动合同后,在一定期限内,不得到与本单位生产或者经营同类产品、从事同类业务的有竞争关系的其他用人单位任职,或者自己开业生产、经营同类产品,从事同类业务。某种角度上说,竞业限制是保密协议中更严苛的条款,保密的适用范围要比竞业限制宽得多。

对这些竞业限制协议,企业有自己的说法,比如,厨师会做招牌菜,知道部分进货渠道;一些培训讲师跳槽,直接拿走原来的课件用。企业的担心不是没有道理,问题是采取什么方式、手段去避免这些问题。

范孝祥对北青报记者介绍,事发是在12月25日早上,在上早读时,二年级班主任李老师发现班级内的郭蕊(化名)没有来上课,直到早读结束要上第一节课的时候,郭蕊还是没有来。“我们这边比较冷,很多同学容易迟到,但是第一节课还没来,老师就又去查看了下。”